نقش مدارس در ارتقاء بهداشت روانی کودکان

مدارس به عنوان نهادهای اجتماعی و آموزشی، نقش حیاتی در ارتقاء بهداشت روانی کودکان ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه های آموزشی و محیطی مدارس بر بهبود وضعیت روانی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که وجود فضای حمایتی و تعاملات مثبت بین معلمان و دانش آموزان می تواند به کاهش اضطراب و استرس در کودکان کمک کند. همچنین، اجرای برنامه های آموزشی در زمینه مهارت های اجتماعی و حل مسئله در مدارس، تاثیر مستقیمی بر افزایش اعتماد به نفس و توانایی مقابله با چالش های زندگی دارد. به این ترتیب، مدارس نه تنها به عنوان مراکز آموزشی، بلکه به عنوان مولفه های کلیدی در ارتقاء بهداشت روانی کودکان باید مورد توجه قرار گیرند (محمودی، ۱۴۰۱).

کلیدواژه ها:

نهاد ، اموزش ، کودکان ، استرس ، اضطراب ، معلمان ، اعتماد نفس ، بهداشت .