تنوع فرهنگی در آموزش: کلید موفقیت همه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1274

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1403

چکیده مقاله:

تنوع فرهنگی در اموزش به عنوان یک عنصر کلیدی در موفقیت همه دانش اموزان شناخته می شود. با توجه به تغییرات روزافزون جمعیتی و گسترش جوامع چندفرهنگی، مدارس باید به نحوی طراحی شوند که نیازهای فرهنگی و اجتماعی همه دانش اموزان را براورده کنند. تنوع فرهنگی در محیط های اموزشی نه تنها به غنای تجربه های یادگیری می افزاید، بلکه نقش بسزایی در تسهیل موفقیت همه دانش اموزان ایفا می کند. با پذیرش و احترام به تفاوت های فرهنگی، معلمان قادر به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه در دانش اموزان می شوند. همچنین، با ترکیب روش های تدریس متنوع متناسب با نیازهای مختلف فرهنگی، می توان به بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی دست یافت. این مقاله به بررسی اهمیت تنوع فرهنگی در فرایند یادگیری و تدریس می پردازد و نشان می دهد که چگونه پذیرش و احترام به فرهنگ های مختلف می تواند به تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش اموزان کمک کند. همچنین، روش های اموزشی متنوع و فراگیر که به ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و مشارکتی منجر می شوند، مورد بررسی قرار می گیرند. در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای معلمان و مدیران اموزشی در راستای بهره برداری از تنوع فرهنگی به عنوان یک منبع غنی برای یادگیری و رشد همه دانش اموزان می پردازد.

نویسندگان

زریان حسینی

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور واحد بانه

صدیقه سعادت

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور واحد دیواندره

اوین احمد پور

کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید صدوقی کرمانشاه)

کلثوم عثمانی

کارشناسی تاریخ،دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین