بررسی ضرورت و تاثیرات روابط بین دانش آموزان با معلم و خانواده و عوامل موثر بر آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_430
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1403
چکیده مقاله:
ارتباطات انسانی یکی از اساسی ترین عناصر زندگی اجتماعی است که نقشی بی بدیل در شکل دهی به شخصیت، رفتار، و رشد فردی ایفا می کند. در میان این ارتباطات، رابطه بین دانش آموزان، معلمان و خانواده از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا این روابط به طور مستقیم بر موفقیت تحصیلی، رشد عاطفی، و تعاملات اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد. دانش آموزان زمانی می توانند به پتانسیل کامل خود دست یابند که در محیطی حمایت گرانه قرار بگیرند؛ محیطی که در آن معلمان و والدین نقش های خود را به درستی ایفا کرده و ارتباطی موثر و هدفمند با دانش آموز برقرار کنند. روابط میان دانش آموزان، معلمان و خانواده ها یکی از ارکان اساسی در فرآیند آموزش و پرورش به شمار می رود. این روابط نه تنها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد، بلکه به شکل گیری شخصیت، رشد اجتماعی و توسعه هوش هیجانی آنان نیز کمک می کند. از سوی دیگر، تعامل سازنده بین این سه ضلع مهم، بستری مناسب برای ایجاد محیطی ایمن، انگیزه بخش و حمایت کننده در مسیر یادگیری فراهم می آورد. عوامل متعددی از جمله مهارت های ارتباطی معلم، حمایت های عاطفی خانواده، فرهنگ مدرسه، و ویژگی های فردی دانش آموزان بر کیفیت این روابط تاثیر می گذارند. درک ضرورت این روابط و شناخت عوامل موثر بر آن، می تواند راهگشای تدوین راهبردهایی برای تقویت همکاری میان این گروه ها باشد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی ضرورت و تاثیرات روابط بین دانش آموزان با معلم و خانواده و عوامل موثر بر آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که کیفیت روابط بین معلم و دانش آموز بر سطح اعتماد، خودباوری و مشارکت دانش آموز در فعالیت های آموزشی تاثیرگذار است. همچنین، ارتباط موثر معلمان با والدین می تواند منجر به ارتقای همکاری و هم افزایی میان مدرسه و خانواده شده و در نتیجه، چالش های آموزشی و رفتاری دانش آموزان را کاهش دهد. به همین ترتیب، روابط سالم و مثبت میان دانش آموزان و خانواده ها، بستر مناسبی برای رشد عاطفی و اجتماعی آنان فراهم می کند و به ایجاد حس تعلق و امنیت در آنان منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه شاه میر باسمنج
دبیر ریاضی ؛ آموزش و پرورش منطقه بستان آباد