تحلیل تطبیقی روش های تدریس واستفاده از هوش مصنوعی در آموزش وتاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

این مقاله به تحلیل تطبیقی روش های تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد و به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایندآموزش و یادگیری می پردازد.باتوجه به تغییرات سریع در فناوری و نیاز های متنوع افراد به انواع مختلف آموزش،انتخاب روش های تدریس موثر از اهمیت بیشتری برخوردار گردیده است این تحقیق با استفاده از تحلیل کمی،استفاده از هوش مصنوعی وروش های تدریس سنتی،فعال و فناوری محور را بر نتایج یادگیری دانش آموزان،مورد بررسی قرار می دهد. همچنین با معرفی هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار نوین آموزشی به تحلیل چگونگی شخصی سازی یاد گیری،بهبود تعاملات آموزشی و ارزیابی خودکار پرداخته می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس فعال و به کارگیری هوش مصنوعی می تواند به طور معناداری بر یاد گیری و انگیزه دانش آموزان تاثیر بگذارد و پیشنهاداتی برای بهبود نظام آموزشی ارائه می دهد.نتایج به دست آمده معتبر و قابل اتکا هستند. و مدل رگرسیون استفاده شده توانسته است به خوبی تغییرات نمرات یادگیری را توضیح دهد و نشان دهد که هر دو متغیر مستقل (استفاده از هوشمصنوعی وروش تدریس )به طور معنا داری بر نمرات یادگیری تاثیر دارند .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، روش های تدریس ، یادگیری