خلاقیت در آموزش مفاهیم پایه به دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2103
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403
چکیده مقاله:
خلاقیت و نوآوری محرک اصلی تمدن هاست. تلفن، اتومبیل، هواپیما، رادیو، تلویزیون، رایانه، الکترونیک، قدرت اتمی و مسافرت های فضایی و خلق ادبیات و انواع هنرها و ... نقاط عطفی از اختراعات و اکتشافات و نمودی ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر استدر دنیای پرشتاب امروزی، توانایی خلاق بودن یکی از مهم ترین مهارت هایی است که دانش آموزان باید در دوران تحصیل خود بیاموزند. خلاقیت نه تنها به دانش آموزان کمک می کند مسائل را از زوایای جدید ببینند، بلکه آنها را برای حل مسائل پیچیده تر در آینده آماده می سازد.پرورش خلاقیت در دانش آموزان نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک می کند، بلکه آنها را برای رویارویی با چالش های آینده آماده می سازد. با ایجاد محیطی حمایتی، تشویق به اشتباه کردن، و استفاده از ابزارهای خلاقانه، می توان این مهارت ارزشمند را در کودکان و نوجوانان تقویت کرد. اما چگونه می توان خلاقیت را در دانش آموزان پرورش داد؟ در این مقاله به بررسی راهکارها، اهمیت خلاقیت در آموزش و نقش والدین و معلمان در تقویت آن خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته احمدی
کارشناسی علوم تربیتی آموزگار ابتدایی
فرزانه سلیمانی کیا
کارشناسی امور فرهنگی آموزگار ابتدایی
سهیلا اکبرپور
کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی درسی آموزگار ابتدایی
اقبال کشاری
دانشجوی ارشد هنر