تاثیر تکنولوژی های ارتباطی در فراگیری و بهبود نگرش به یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر، به بررسی تاثیر تکنولوژی های ارتباطی بر فرایند فراگیری و بهبود نگرش به یادگیری دانش آموزان می پردازد. با افزایش نفوذ تکنولوژی های دیجیتال در زندگی روزمره، اهمیت کاربرد این تکنولوژی ها در آموزش و پرورش به ویژه در بهبود کیفیت یادگیری محسوس تر شده است. این تحقیق با استفاده از روش های توصیفی-تحلیلی و نظرسنجی از نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که استفاده از ابزارها و منابع دیجیتال، نظیر اینترنت، اپلیکیشن های آموزشی و پلتفرم های یادگیری آنلاین، به شکل قابل توجهی بر افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری تاثیر دارد. همچنین، تکنولوژی های ارتباطی به تسهیل فرآیند تبادل اطلاعات و تعامل میان معلمان و دانش آموزان کمک کرده و امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع و به روز را فراهم می آورد. نتیجه گیری این تحقیق بیانگر آن است که به کارگیری موثر تکنولوژی های ارتباطی در نظام های آموزشی می تواند به ارتقاء نگرش مثبت به یادگیری، افزایش میزان یادگیری فعال و تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان کمک کند. در این راستا، پیشنهاداتی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی به منظور بهره برداری بهینه از این تکنولوژی ها ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نگرش ، دانش آموزان ، یادگیری.