بررسی تاثیر شیوه آموزش در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1256

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403

چکیده مقاله:

استرس و اضطراب از مشکلات رایج روانی در میان دانش آموزان هستند که می توانند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آن ها داشته باشند. این مشکلات معمولا ناشی از فشارهای تحصیلی، انتظارات والدین و رقابت های اجتماعی هستند. در این راستا، شیوه های آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در مدیریت و کاهش این استرس ها شناخته می شوند. آموزش های مبتنی بر همکاری، فناوری و خودتنظیمی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا احساس کنترل بیشتری بر یادگیری خود داشته باشند و از یکدیگر حمایت کنند. همچنین، برنامه های آموزشی که بر مهارت های اجتماعی و عاطفی تاکید دارند، می توانند به بهبود روابط اجتماعی و کاهش اضطراب کمک کنند. طراحی مناسب محیط یادگیری نیز می تواند به ایجاد فضایی مثبت و حمایتی منجر شود که احساس راحتی و امنیت را برای دانش آموزان فراهم کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیما توکلی ملایری

کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا

دانیال کاکاخانی

کارشناسی ارشد مهندسی برق

سیده صغرا پورحسینی

کارشناس ارشد مهندسی کامپیوتر-نرم افزار

سعید اسکندری عربلو

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر

مهدی قاسمی بهجانی

کارشناسی مکانیک خودرو