بررسی نقش خلاقیت و نوآوری در تدریس و آموزش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_951
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403
چکیده مقاله:
هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش معلمان خلاق در ارتقای انگیزه یادگیری دانش آموزان است. در دنیای امروز، نظام های آموزشی به دنبال روش هایی هستند که بتوانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهند. تحقیقات نشان می دهد که خلاقیت در تدریس یکی از عوامل مهم در جذب و حفظ توجه دانش آموزان است. معلمان خلاق با استفاده از روش های نوآورانه و متنوع مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و استفاده از فناوری های نوین می توانند محیطی پویا و جذاب برای یادگیری ایجاد کنند که موجب تقویت انگیزه درونی دانش آموزان می شود. این تحقیق بر آن است تا تاثیر این شیوه ها را بر انگیزه یادگیری و مشارکت دانش آموزان بررسی کند و عوامل موثر در ارتقای این انگیزه را شناسایی نماید. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های خلاقانه می تواند باعث افزایش انگیزه یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی و مشارکت بیشتر دانش آموزان در فرآیند یادگیری شود. از سوی دیگر، چالش هایی مانند محدودیت های زمانی، منابع ناکافی و مقاومت برخی از دانش آموزان یا والدین در برابر روش های جدید نیز در این مسیر وجود دارد که نیازمند توجه و حمایت های بیشتر از سوی نظام آموزشی است. در نهایت، این تحقیق بر اهمیت پرورش خلاقیت در معلمان و فراهم کردن شرایط مناسب برای به کارگیری روش های خلاقانه تاکید می کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محیا فرنژاد
فرهنگی اموزش و پرورش
حدیثه سیف الدین هومانی
فرهنگی اموزش و پرورش
مهدیس سهیلی
فرهنگی اموزش و پرورش
مهسا آسال
فرهنگی اموزش و پرورش