بررسی نقش بازی دیجیتال و فناوری بر رشد محتوای آموزشی مدارس

با توجه به پیشرفت های سریع فناوری و گسترش استفاده از ابزارهای دیجیتال، آموزش زبان نیز تحت تاثیر این تغییرات قرار گرفته است. بازی های دیجیتال به عنوان یکی از ابزارهای نوین و جذاب آموزشی، به ویژه در زمینه آموزش زبان، توجه بسیاری از پژوهشگران و معلمان زبان را به خود جلب کرده اند. این مقاله به بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر فرآیند یادگیری زبان و تحلیل ابزارهای موثر در این زمینه می پردازد. استفاده از بازی های دیجیتال در آموزش زبان موجب افزایش انگیزه و علاقه زبان آموزان می شود و آن ها را قادر می سازد تا مهارت های زبانی خود را در یک محیط تعاملی و شبیه سازی شده تقویت کنند. در این تحقیق به بررسی اثرات مثبت این بازی ها بر مهارت های مختلف زبانی مانند گرامر، دایره واژگان، مهارت های شنیداری و گفتاری پرداخته شده است. همچنین، چالش هایی نظیر نیاز به تجهیزات مناسب و دسترسی به اینترنت در این زمینه مورد بحث قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از بازی های دیجیتال، به ویژه بازی های آنلاین چندنفره و مبتنی بر داستان، می تواند به عنوان یک ابزار موثر در آموزش زبان به ویژه در سطح های مختلف آموزشی عمل کند. با این حال، برای بهره برداری کامل از این ابزارها، لازم است که طراحی بازی های آموزشی و انتخاب محتوای مناسب با ویژگی های یادگیری زبان هماهنگ باشد.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، آموزش زبان ، انگیزه یادگیری ، مهارت های زبانی