بررسی چگونگی کاهش شکاف های آموزشی از طریق فناوری هوش مصنوعی در آموزش معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2068
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تاثیر هوش مصنوعی بر آینده شغلی معلمان به عنوان یکی از چالش های کلیدی در دنیای امروز، نیازمند توجه و بررسی عمیق است. در دنیایی که فناوری با سرعتی بی سابقه در حال پیشرفت است، معلمان باید نه تنها به دانش خود در زمینه هوش مصنوعی افزوده کنند، بلکه باید به طور موثر این مفاهیم را به دانش آموزان منتقل نمایند. در این مقاله، قصد داریم به بررسی اهمیت آشنایی معلمان با هوش مصنوعی و تاثیر آن بر آموزش و پرورش نسل های آینده بپردازیم. با توجه به این که آموزش هوش مصنوعی می تواند مهارت های اساسی نظیر تفکر انتقادی و خلاقیت را در دانش آموزان تقویت کند، ما به تحلیل راهکارهایی خواهیم پرداخت که به معلمان کمک می کند تا به عنوان تسهیل کنندگان یادگیری ایفای نقش کنند. همچنین، به بررسی چگونگی کاهش شکاف های آموزشی از طریق سرمایه گذاری در آموزش معلمان در این حوزه خواهیم پرداخت. در نهایت، امید است که این مقاله به درک بهتر چالش ها و فرصت های موجود در راستای تربیت نسلی توانمند و خلاق کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده صدیقه حسینی
رشته حسابداری کارشناسی دانشگاه غیرانتفاعی المهدی اصفهان
فاطمه سادات حسینی
رشته مدیریت آموزشی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید رجایی تهران