بررسی ارتباط مقوله روانشناسی تربیتی و جایگاه فناوری هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

روانشناسی تربیتی به عنوان بخش مهمی از حوزه تعلیم و تربیت به مطالعه رفتار دانش آموزان و نقش آن در ایجاد انگیزه می پردازد و با استفاده از اصول روانشناختی به دنبال بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنان است. اهمیت این رشته در این است که مدیران و معلمان با دانش روانشناسی تربیتی می توانند بهترین راه را برای ارتقای مهارت های تحصیلی و رشد فکری دانش آموزان انتخاب کنند. تحقیقات نشان می دهد که استفاده از روانشناسی در مدارس به طور قابل توجهی نحوه یادگیری و رفتار دانش آموزان را بهبود می بخشد. تجربه موفق این روش نشان می دهد که مدارس با استفاده از روش صحیح می توانند موفقیت تحصیلی را به میزان قابل توجهی افزایش دهند. روانشناسی دانشجو می تواند نقش مهمی در تقویت اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان داشته باشد. این گروه روانشناسی با ارائه برنامه ها و فعالیت های مناسب می تواند به دانش آموزان کمک کند تا اعتماد به نفس خود را افزایش دهند و انگیزه ای قوی برای یادگیری و پیشرفت در مسیر تحصیلی خود داشته باشند تا مهارت های فردی دانش آموزان را توسعه دهند. این رشته روانشناسی با ارائه روش ها و راه حل های مناسب می تواند به تقویت مهارت های ارتباطی، ثبات عاطفی و انعطاف پذیری فردی کمک کرده و دانشجویان را برای رویارویی با چالش های زندگی در حوزه روانشناسی آماده کند. این شاخه از روانشناسی می تواند با ارائه راه حل های مناسب و تشویق دانش آموزان به بهبود روابط خود با دیگران به بهبود روابط اجتماعی، کنترل خشم و حل مشکلات انسانی کمک کند.این مفهوم نقش بسیار مهمی را در نظام آموزشی ایفا می کند زیرا با تاثیرگذاری بر رابطه دانش آموز و معلم، کیفیت آموزش و یادگیری را بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، روانشناسی تربیتی ، ارتقا ، توانایی های فکری ، دانش آموزان