بررسی تاثیرکیفیت ارتباطی معلمان بادانش آموزان در ارتقا اعتماد به نفس دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2036
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تحصیلات و تربیت در سنین ابتدایی، سنگ بنای شخصیت و کارایی فردی کودک در زندگی آینده اش را فراهم می آورند. به یاد داشته باشید، این دوران به عنوان دوره ای طلایی در زندگی فرد تلقی می شود. در این ایام است که کودکان به طور طبیعی قابل تغییر و شکل گیری هستند. رفتار معلمان با دانش آموزان به طور مشخص بر شخصیت آن ها تاثیر می گذارد و یکی از نتایج بارز آن، افزایش یا کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان است. بنابراین، واکنش ها و روش های معلم می تواند به عنوان جرقه ای برای شکوفایی استعدادهای کودکان عمل کند. افرادی که در این سنین در معرض محبت و حمایت قرار می گیرند، به طور معمول احساس توانمندی بیشتری در مواجهه با چالش ها پیدا می کنند. حال در این مقاله، به بررسی عمیق تر نحوه تاثیر رفتارهای معلمان بر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد میرزایی
کارشناسی آموزش جغرافیا ، دبیر ، آموزش و پرورش منطقه جوکار . شهرستان ملایر
امیر محمد
سوارکارجوکندان کارشناسی آموزش ابتدایی تالش
محمد پرهام شکوریانی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، لیسانس آموزگار ابتدایی سنندج ناحیه یک
محمد جعفری
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش خراسان رضوی منطقه زاوه