ارتباط هوش مصنوعی و بهبود آموزش درس هنر

پیشرفت های سریع در حوزه هوش مصنوعی (AI) در دهه های اخیر تاثیرات گسترده ای در آموزش، به ویژه در حوزه های مرتبط با خلاقیت و هنر، به همراه داشته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی در بهبود آموزش هنر انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و از طریق بررسی منابع معتبر و تحلیل داده های مرتبط با فناوری های آموزشی در هنر صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند از طریق شخصی سازی فرآیند یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و ارائه ابزارهای خلاقانه دیجیتال، کیفیت آموزش هنر را بهبود بخشد. از دیگر دستاوردهای این پژوهش می توان به تاثیر مثبت هوش مصنوعی بر خلاقیت دانش آموزان، امکان ارزیابی دقیق آثار هنری، و افزایش مشارکت دانش آموزان اشاره کرد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تحول در آموزش هنر دارد، اما نیازمند رویکردی متوازن و انسان محور است تا ضمن حفظ خلاقیت انسانی، از فرصت های فناوری به بهترین شکل بهره برداری شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هنر ، خلاقیت ، فناوری های نوین ، ارزیابی آثار هنری