هنرآموزان طراحی دوخت و چالش های استفاده از فناوری های جدید در آموزش

فناوری های نوین به عنوان ابزاری کلیدی در تحول نظام های آموزشی، تاثیر چشمگیری بر کیفیت یاددهی و یادگیری در رشته طراحی دوخت داشته اند. این پژوهش به بررسی چالش هایی می پردازد که هنرآموزان این حوزه در بهره گیری از فناوری های جدید با آن مواجه هستند و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه می دهد. مطالعه حاضر نشان می دهد که موانع اصلی شامل ناآشنایی هنرآموزان با نرم افزارها و سخت افزارهای تخصصی، هزینه های بالای تجهیزات و نرم افزارها، مقاومت در برابر تغییرات آموزشی، و کمبود منابع آموزشی بومی و کاربردی است. نتایج تحلیل تجربی حاکی از آن است که ۷۰٪ از هنرآموزان نیاز به آموزش های تخصصی در زمینه فناوری دارند و ۶۰٪ از آن ها هزینه های مالی را به عنوان مانعی جدی برای بهره گیری از فناوری مطرح کرده اند. همچنین، تنها ۳۰٪ از هنرآموزان به صورت مستمر از ابزارهای دیجیتال در تدریس خود استفاده می کنند. در این پژوهش، راهکارهایی همچون برگزاری دوره های آموزشی برای ارتقای مهارت هنرآموزان، تامین تسهیلات مالی برای خرید تجهیزات، تولید منابع آموزشی بومی، و فرهنگ سازی برای پذیرش فناوری های جدید پیشنهاد شده است. این راهکارها می توانند با همکاری همه جانبه میان هنرآموزان، سیاست گذاران آموزشی، و صنعت مد، فرآیند آموزش را بهبود بخشند و هنرآموزان را برای تربیت هنرجویان خلاق و توانمند آماده کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، طراحی دوخت ، آموزش دیجیتال ، هنرآموزان طراحی دوخت ، لباس ، هنرجویان