اقدام پژوهی: چگونه توانستم حس مسئولیت پذیری را در دانش آموزان دوره ی ابتدایی تقویت کنم؟

این پژوهش با هدف تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. در ابتدا، وضعیت موجود از طریق مشاهده، مصاحبه با والدین و تکمیل پرسشنامه ها مورد بررسی قرار گرفت و مشخص شد که بسیاری از دانش آموزان در انجام وظایف خود دچار ضعف هستند. با طراحی و اجرای برنامه ای مبتنی بر روش های خلاقانه و مشارکتی، شامل تعریف وظایف ملموس، برگزاری فعالیت های گروهی و استفاده از تشویق های هدفمند، تلاش شد تا این مهارت در دانش آموزان تقویت شود. نتایج حاصل از ارزیابی های مکرر نشان داد که برنامه اجراشده تاثیر معناداری بر افزایش مسئولیت پذیری دانش آموزان داشته است. بهبود تعهد آن ها در انجام وظایف، مشارکت فعال در فعالیت های گروهی و انتقال این رفتارها به محیط خانه از جمله دستاوردهای مهم این پژوهش بود. همچنین، پایداری این تغییرات در طول زمان و بازخورد مثبت والدین و معلمان، اعتبار نتایج را تایید کرد. پیشنهاد می شود این رویکرد در سایر مقاطع تحصیلی نیز مورد استفاده قرار گیرد و برنامه های آموزشی خانواده محور برای تقویت بیشتر این مهارت اجرا شود.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، دانش آموزان ابتدایی ، روش های خلاقانه ، تربیت شهروندی