هوشمندسازی مدارس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_119

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1403

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از موضوعات چالشی در دنیای امروز است که بسیاری از جوانب زندگی از جمله نظام آموزشی را دربرگرفته است. در واقع نظام آموزشی هر کشور برای همگام شدن با توسعه جهانی و رو به پیشرفت، باید بتواند علاوه بر هماهنگ کردن خود با تحولات جامعه امروزی، چشم اندازها و تغییرات آینده را پیش بینی و آنها را در جهت ایجاد تحولات مطلوب در آینده هدایت کند. هوشمندسازی مدارس یکی از مزایای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در زمینه آموزش می باشد. با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش آموزان و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آن ها گردد. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. از مهم ترین ویژگی های مدارس هوشمند این است که دانش آموزان با تفکر مستقل و ابزار خلاقیت، توانمندی خود را به کار می گیرند و فضای حاکم موجب به کارگیری توانمندی های مربیان، معلمان و اولیا برای تقویت آموزش وپرورش می شود و محیط مدرسه زمینه یادگیری و ایجاد انگیزه و رغبت را در دانش آموزان فراهم می کند. این مقاله به بررسی هوشمندسازی مدارس و تاثیر آن در یادگیری و همچنین مزایا و معایب آن و پژوهش های انجام شده در این زمینه پرداخته شده است.

نویسندگان

فریبا آلی

مدیر متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان سقز، کردستان، ایران.

شعله مصطفی پناه

آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان سقز، کردستان، ایران.

پرشنگ شکری

آموزگار، آموزش و پرورش منطقه زیویه، کردستان، ایران.

نسرین نادرپور سرچشمه

آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان سقز، کردستان، ایران.