بررسی زمینه ها و عوامل خلاقیت در تدریس معلمان خلاق

خلاقیت در تدریس، به عنوان یکی از مهم ترین مهارت هایی که معلمان باید در خود پرورش دهند، چون می تواند تاثیری عمیق بر روی نحوه یادگیری و تفکر دانش آموزان داشته باشد‎.‎ این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر خلاقیت در تدریس، معرفی تکنیک های خلاقانه در تدریس و تجربیات بین المللی در این زمینه می پردازد‎.‎ خلاقیت در تدریس نه تنها به ارتقاء کیفیت آموزش کمک می کند بلکه موجب می شود دانش آموزان به شیوه ای فعالانه در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. تحقیقات نشان داده اند که معلمان خلاق توانایی بیشتری در ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان دارند‎.‎ امروزه تحلیل و بررسی «خلاقیت در آموزش» مورد توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی است. نظام های آموزشی، با برنامه ها، اهداف، محتوا و سایر عوامل آموزشی خود، نقش موثری در توسعه یا تخریب خلاقیت دانش آموزان دارند و معلمان در این زمینه نقش کلیدی ایفا می کنند‎. در این مقاله، پس از بحث درباره خلاقیت، به عنوان رویکردی آموزشی و بررسی نظریه ها و الگوهای یادگیری خلاق، مانند الگوی رانکو و چاند (۱۹۹۵) و موضوع آموزش خلاقیت در معلمان، ابتدا به صورت عام و سپس به طور خاص در ایران که توسط نگارنده طراحی و سپس تحت دو عنوان پژوهشی مورد بررسی قرار گرفته است، می پردازیم. محور اصلی برنامه آموزش، الگوی رشد خلاقیت است که در آن به پنج جنبه اساسی عملکرد معلم، درابعاد: محیطی- اجتماعی، عاطفی- شناختی، فکری، آموزشی، و فیزیکی، توجه شده است‎.‎

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نگرش معلمان ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی