بررسی نقش هنر در افزایش خلاقیت و نوآوری دانش آموزان

هنر صرفا طراحی و نقاشی نیست و به زمینه های مختلف هنری در جهت تقویت هوش چندگانه دانش آموزان و دادن قدرت انتخاب به آنها می باید توجه شود. رویکرد برنامه درسی هنر یا همان تربیت هنری نیز در صدد شکوفایی فطرت دانش آموزان از طریق ایجاد محیط آزاد برای تقویت حواس ، تخیل ، خلاقیت ، ظرفیت های نهفته هوش و فکر و افزایش حساسیت دانش آموزان نسبت به ویژگی ها و ابعاد زیباشناختی اشیا و پدیده های مختلف است . یکی از مهم ترین وظایف نظام آموزشی، آماده ساختن افراد برای حضور موثر در اجتماع است و یکی از ملزومات این حضور موثر برخورداری از خلاقیت می باشد. نظام آموزشی می تواند از آموزش هنر به عنوان زمینه مناسبی برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان استفاده نماید .با توجه به تنوع و انعطاف پذیری فرایند آموزش هنر، نظام آموزشی می تواند با گسترش این روش آموزشی، به ویژه در مقطع ابتدایی، زمینه را جهت تربیت دانش آموزانی خلاق فراهم نماید. روش تحقیق به شیوه توصیفی – تحلیلی است که در آن پژوهشگر مفاهیم و مولفه های مطرح شده را مورد تحلیل قرار میدهد تا عناصر معنایی آنها را مورد کاوش قرار دهد. نتیجه پژوهش مانند پژوهشهای مشابه خارجی و داخلی که در گذشته انجام شده است ، حاکی از آن است که نظام آموزشی می تواند از آموزش هنر به عنوان ابزاری برای تقویت خلاقیت و توانایی دانش آموزان مقطع ابتدایی استفاده نماید.

کلیدواژه ها:

هنر ، خلاقیت ، دانش آموزان