مدیریت زمان و برنامه ریزی اثربخش در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_031
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1403
چکیده مقاله:
یکی از چالش هایی که معلمان با آن روبه رو هستند، این است که چگونه از زمان خود برای انجام تمام وظایف خود در کلاس درس استفاده کنند. معلمان برای انجام وظایف خود باید مهارت های پیشرفته، مدیریت زمان در کلاس درس را بیاموزند. مدیریت زمان و برنامه ریزی اثربخش در کلاس درس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. این فرآیند شامل تعیین اهداف آموزشی واضح، برنامه ریزی دقیق فعالیت ها و استفاده از تکنیک های مدیریت زمان است. با تنوع در روش های تدریس و ارزیابی منظم پیشرفت دانش آموزان، معلمان می توانند توجه و انگیزه دانش آموزان را حفظ کنند. همچنین، مدیریت موثر زمان در کلاس و استفاده از فناوری های مدرن می تواند به بهینه سازی فرآیند یاددهی-یادگیری کمک کند. در نهایت، این رویکردها به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و کارآمد منجر می شود که در آن دانش آموزان به بهترین نحو ممکن به اهداف آموزشی خود دست یابند.در این پژوهش برآنیم با استفاده از روش توصیفی راهکارها و راهبرد های مدیریت زمان و برنامه ریزی در کلاس درس را برای معلمان بیان کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسامه رحمانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی،ارومیه،ایران