پیش بینی استرس تحصیلی براساس ذهن آگاهی دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۴ شهر شیراز

هدف از انجام این پیش بینی استرس تحصیلی براساس ذهن آگاهی دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۴ شیراز بو. پژوهش حاضرکاربردی وازنوع پژوهشهای همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۴ شیراز که تعداد انها در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ برابر با ۱۶۲۵۰ نفر بوده است محقق به صورت روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه ۴ شیراز به تصادف دو مدرسه انتخاب کرد و از هر مدرسه ۲ کلاس که جمعا چهار کلاس را به عنوان نمونه انتخاب کرد. که در نهایت ۱۵۰ دانش اموز به عنوان نمونه انتخاب شدو با استفاده از پرسشنامه استرس تحصیلی و پرسشنامه ذهن اگاهی مورد ارزیابی قرار گرفتند. که نتایج نشان داد ذهن آگاهی توانایی پیش بینی استرس تحصیلی دانش آموزان را دارند. ابعاد ذهن آگاهی توانایی پیش بینی استرس تحصیلی دانش آموزان را دارند

کلیدواژه ها:

استرس تحصیلی ، ذهن آگاهی