بررسی ارتباط بین برنامه درسی ایده آل و افزایش میزان یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_002

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1403

چکیده مقاله:

برنامه درسی از جمله مواردی است که هم از اهمیت بالا و هم با چالش هایی همراه است. زمینه سازی برای شناخت شیوه های برنامه ریزی و پی بردن به اهمیت آن در کاربردی کردن در آینده و زندگی براساس نظریه ها و یافته های علمی در مدیریت واداره جامعه یک ضرورت برای دانش آموزان و آینده سازان کشور می باشد. لذا میتوان گفت که برنامه ریزی، فرآیندی برای رسیدن به اهداف است. بسته به فعالیتها، هر برنامه می تواند که بلند مدت، میان مدت یا کوتاه مدت باشد. برای مدیرانی که در جستجوی حمایت های بیرونی هستند، برنامه ریزی، مهمترین و کلیدی ترین سند برای رشد است.برنامه ریزی می تواند، نقش مهمی در کمک به جلوگیری از اشتباهات یا تشخیص فرصتهای پنهان بازی کند. برنامه ریزی به پیش بینی آینده و ساختن آینده تا حدودی قابل تصور کمک می کند. در این مقاله شما را با اهمیت و چگونگی برنامه ریزی درسی و همچنین اصول آن آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

فرشته ستاریان

کارشناسی ارشد مهندسی معماری

سمیه عیسی پور

کارشناسی زبان انگلیسی