کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری و انتخاب شیوه های تدریس برتر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 204

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3011

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1403

چکیده مقاله:

کاربرد های هوش مصنوعی در آموزش، بسیار زیاد است. امروزه در اکثر مدارس و دانشگاه های دنیا، معلمان و استادان دانشگاه، سعی می کنند تا از تکنولوژی روز برای آموزش دانش آموزان و دانشجویان خود استفاده کنند. در ایران نیز با توجه به گسترش استفاده از هوش مصنوعی، شاهد حضور این فناوری در مدارس و دانشگاه ها خواهیم بود. اگر بخواهیم در خصوص کاربرد های این تکنولوژی در مبحث آموزش توضیح دهیم؛ می توانیم به موارد مختلفی اشاره کنیم. پدیده ای مانند چت جی بی تی که بر گرفته از هوش مصنوعی می باشد؛ می تواند در آموزش و پرورش نقش بسیار زیادی ایفا کند.یکی از مهم ترین مواردی که برای دانش آموزان رخ می دهد این است که معلم ها به آن ها می گویند در یادگیری این مفهوم دچار مشکل هستند. اما هیچ وقت بیشتر به آن ها توضیح نمی دهند که چرا این مشکل را دارند و چگونه می توانند آن را حل کنند. یکی دیگر از کاربرد هایی که هوش مصنوعی در آموزش می تواند داشته باشد این است که به دانش آموزان کمک کند تا بتوانند متوجه شوند؛ دقیقا به چه علت مشکل دارند. حتی می تواند به آن ها کمک کند که چگونه این مشکل را حل کنند. به طور مثال هوش مصنوعی با بررسی تکالیف و فعالیت دانش آموزان، می تواند تشخیص دهد که دانش آموزی به دلیل عدم تمرکز کافی در تمرینات و امتحانات خود دچار اشتباه می شود. در نتیجه این مسئله به عنوان یک اختلال یادگیری شناسایی شده و راهکار های لازم برای برطرف کردن مسئله و دانش آموزان پیشنهاد می شود.

نویسندگان

الهه صابر صادق دوست

کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی