بررسی تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی در کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT01_681

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1403

چکیده مقاله:

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش قابل توجهی در افزایش انگیزه، درگیری فعال و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی در کلاس درس انجام شده است. رویکرد آموزش مبتنی بر بازی با بهره گیری از فعالیت های سرگرم کننده و تعاملی، محیطی جذاب و متفاوت از آموزش های سنتی ایجاد می کند که منجر به ارتقاء یادگیری مفهومی، تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی می شود. در این تحقیق، روش های مختلف آموزش مبتنی بر بازی، شامل بازی های آموزشی دیجیتال، بازی های گروهی و فعالیت های عملی در کلاس های ابتدایی و متوسطه بررسی شد. یافته ها نشان دادند که استفاده از این روش ها به بهبود مهارت های ارتباطی، تقویت حافظه، افزایش مشارکت و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری کمک می کند. همچنین، نتایج بیانگر آن است که این روش، یادگیری پایدارتر و عمیق تری را در مقایسه با روش های سنتی ایجاد می کند. علاوه بر این، بازی ها فرصت هایی برای تقویت روحیه تیمی، افزایش خلاقیت و رشد اعتماد به نفس دانش آموزان فراهم می آورند. به طورکلی، نتایج تحقیق بر ضرورت استفاده از آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یک استراتژی موثر در نظام آموزشی تاکید دارد. پیشنهاد می شود که معلمان و مربیان با استفاده از این رویکرد، کلاس های درسی را به محیطی شاداب تر، پویاتر و موثرتر تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، روش های تدریس نوین ، یادگیری تعاملی ، انگیزش تحصیلی ، کلاس درس.