تاثیر برنامه ریزی مشارکتی بر بهبود جو کلاس درس

برنامه ریزی مشارکتی به معنای دخیل کردن دانش آموزان و معلمان در فرآیند تصمیم گیری و طراحی فعالیت های آموزشی است. این رویکرد می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر جو کلاس درس داشته باشد، زیرا باعث افزایش احساس مسئولیت، تعلق و انگیزه در دانش آموزان می شود. زمانی که دانش آموزان در فرآیند برنامه ریزی شرکت می کنند، حس می کنند که نظرات و خواسته هایشان مورد توجه قرار می گیرد که این امر می تواند بهبود تعاملات میان دانش آموزان و معلمان را به همراه داشته باشد. همچنین، برنامه ریزی مشارکتی فرصت هایی را برای رشد مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی فراهم می کند.این نوع برنامه ریزی به ایجاد فضایی حمایتگر و همدلانه در کلاس کمک می کند که باعث کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می شود. با توجه به اینکه در این رویکرد هر فرد به عنوان بخشی از یک تیم ارزشمند شناخته می شود، ارتباطات مثبت میان اعضای کلاس تقویت می شود و جو کلی کلاس به محیطی یادگیرنده، مشارکتی و دلسوزانه تبدیل می شود. به طور کلی، تاثیر برنامه ریزی مشارکتی بر جو کلاس درس در بهبود رضایت دانش آموزان، افزایش تعاملات مثبت و ایجاد فضایی حمایتی و باز برای یادگیری موثر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی مشارکتی ، جو کلاس