استفاده از روش های ترکیبی برای افزایش تعامل

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT01_674

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1403

چکیده مقاله:

استفاده از روش های ترکیبی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، نقش مهمی در افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی ایفا می کند. این روش ها با ترکیب فناوری های دیجیتال و روش های سنتی آموزش، محیط های یادگیری پویا و جذابی را ایجاد می کنند که به دانش آموزان امکان می دهند به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. برای مثال، استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، بازی های تعاملی و پلتفرم های آنلاین در کنار روش های سنتی مانند بحث گروهی و پروژه های عملی، می تواند به افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان کمک کند. یکی از مزایای اصلی روش های ترکیبی، شخصی سازی آموزش است. این روش ها به معلمان امکان می دهند تا محتوای آموزشی را بر اساس نیازها و سبک های یادگیری هر دانش آموز تنظیم کنند، که این امر به بهبود نتایج یادگیری منجر می شود. علاوه بر این، روش های ترکیبی با ایجاد تعادل بین یادگیری حضوری و آنلاین، انعطاف پذیری بیشتری را برای دانش آموزان فراهم می کنند. با این حال، موفقیت در استفاده از روش های ترکیبی نیازمند برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و دسترسی به فناوری های مناسب است. در این مقاله، تاثیر روش های ترکیبی بر افزایش تعامل دانش آموزان بررسی شده و راهکارهایی برای اجرای موثر این روش ها ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

روش های ترکیبی . افزایش تعامل . شخصی سازی آموزش . فناوری های دیجیتال