اثربخشی آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر پیشگیری از مصرف مواد بر نگرش به مواد مخدر در نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر پیشگیری از مصرف مواد بر نگرش به مواد مخدر در نوجوانان انجام شد. این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر مقطه اول متوسطه شهر تهران منطقه ۹ بوده است. که به علت دسترسی پژوهشگر مدرسه شهدای معلم منطقه ۹ شهر تهران به عنوان جامعه آماری انتخاب شده اند که تعداد کل ایشان ۷۴ نفر بوده اند. از تعداد ۷۴ نفر از افراد حاضر به شرکت در این پژوهش ۵۰ نفر مورد مطالعه را تشکیل می دهند که به روش در دسترس انتخاب شده اند. در تقسیم بندی گروهی به صورت کاملا تصادفی در دو گروه ۲۵ نفری کنترل و آزمایش مورد بررسی قرار گرفته اند. نمونه آماری با توجه به ملاک های ورود و خروج از هر گروه مورد بررسی قرار گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه نگرش به مواد مخدر دکتر دلاور (۱۳۸۹) بود. روش اجرای پژوهش نیز تشریح برنامه آموزشی برگرفته از کتاب راهنمای آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر پیشگیری از مصرف مواد ویژه مدرسین تآلیف دکتر شکوفه رادفر- دکتر فریده حمیدی بود. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین دو گروه در متغیر نگرش به مصرف مواد تفاوت معناداری وجود دارد . همچنین بین دو گروه آزمایش و کنترل در متغیر نگرش به مصرف مواد تفاوت معناداری وجود دار بدین معنی که آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر پیشگیری از مصرف مواد ۱۵ درصد تغییرات متغیر نگرش به مصرف مواد را ایجاد کرده است .

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، پیشگیری از مصرف مواد ، نگرش به مواد مخدر ، نوجوانان