تاثیر فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان در مدارس
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_672
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است و نشان می دهد که، تاثیر فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان یک موضوع مهم و چندجانبه است. در دنیای امروز، فضای مجازی به یکی از ارکان اصلی زندگی اجتماعی و آموزشی تبدیل شده است. با گسترش تکنولوژی و دسترسی آسان به اینترنت، دانش آموزان بیشتر از هر زمان دیگری تحت تاثیر این فضا قرار دارند. این تاثیرات می توانند هم مثبت و هم منفی باشند؛ از یک سو، فضای مجازی می تواند به یادگیری و توسعه مهارت های جدید کمک کند، و از سوی دیگر، ممکن است منجر به حواس پرتی و کاهش تمرکز شود. این مقاله به بررسی تاثیرات فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان در مدارس می پردازد و تلاش دارد تا عوامل موثر در این رابطه را شناسایی کند. ما همچنین به چالش ها و فرصت هایی که فضای مجازی برای سیستم آموزشی فراهم می آورد، خواهیم پرداخت. در نهایت، نتیجه گیری هایی ارائه خواهیم داد که می تواند به معلمان و والدین در مدیریت بهتر این فضا کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا برهانی فرمان آبادی
کارشناس ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور فریمان، آموزگار روستای پشته
پریسا جانی
کارشناس زبان شناسی همگانی، دانشگاه بیرجند، آموزگار تایباد
سمیرا حکیمی یوسف آبادی
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد تایباد، آموزگار تایباد