شخصی سازی فرایند یادگیری ((Personalized Learning
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 201
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1990
تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1403
چکیده مقاله:
شخصی سازی فرایند یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای نوین در حوزه آموزش و یادگیری مطرح شده است. این رویکرد با در نظر گیری تفاوت های فردی یادگیرندگان، سعی در ارائه تجربه ای منحصر به فرد و متناسب با نیازهای هر فرد دارد. در عصر حاضر که فناوری های نوین امکانات جدیدی را فراهم کرده اند، شخصی سازی یادگیری به یکی از اولویت های اصلی سیستم های آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی جامع مفهوم شخصی سازی یادگیری، مبانی نظری آن، روش های پیاده سازی، فناوری های مرتبط، چالش ها و فرصت های موجود می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که شخصی سازی یادگیری می تواند به طور قابل توجهی بر بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری و کاهش نرخ ترک تحصیل تاثیر مثبت بگذارد. با این حال، پیاده سازی موثر این رویکرد نیازمند توجه به عوامل مختلف فنی، پداگوژیکی و اجتماعی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا غلامی
کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی
فریده برومند هنرور
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد