تاثیر روانشناسی مثبت گرا بر تجارب معنوی و امید به زندگی در دانش آموزان ورزشکار پایه دوازدهم شهرستان شازند

پژوهش حاضر با موضوع بررسی تاثیر روانشناسی مثبت گرا بر تجارب معنوی و امید به زندگی در دانش آموزان ورزشکار صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شبه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان ورزشکار شهرستان شازند بودند به سبب آن که این پژوهش شبه آزمایشی بود، به صورت پیش آزمون-پس ازمون با گروه کنترل انجام شد، لذا ۳۰ نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند و پیش آزمون از آنها گرفته شد و سپس به صورت تصادفی در دو گروه (یک گروه گواه ۱۵نفره و یک گروه آزمایش ۱۵ نفره) قرار گرفتند. گروه ازمایش تحت دوره آموزش روانشناسی مثبت نگر قرار گرفتند. پس از اتمام دوره آموزش، پس آزمون با توزیع پرسشنامه های تجارب معنوی اندروود و ترسی(۲۰۰۲) و امیدواری اشنایدر و همکاران (۱۹۹۱) گرفته شد و نتایج بدست آمده گروه ها با یکدیگر مقایسه و داده های بدست آمده از گروه ها در دو سطح تحلیل شدند. سطح اول، آمار توصیفی و در سطح دوم، آماراستنباطی. داده ها با استفاده از آزمون t، لون و آزمون تحلیل کوواریانس ارائه و سپس فرضیه ها تبیین شد. نتایج بدست آمده نشان داد که آموزش مولفه های روانشناسی مثبت نگر بر تجارب معنوی در بین دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان شازند تاثیر معناداری دارد؛ همچنین تاثیر مثبت آموزش مولفه های روانشناسی مثبت نگر بر امید در بین دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان شازند نیز تایید شد.

کلیدواژه ها:

روانشناسی مثبت گرا ، تجارب معنوی ، امید به زندگی