قصه گویی تعاملی روشی برای مهار اضطراب اجتماعی و ارتباط موثر با گروه همسالان در پیش از دبستان

اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع در دوران کودکی است که می تواند تاثیرات منفی بر رشد اجتماعی، تحصیلی و روان شناختی کودک داشته باشد. پژوهش ها نشان می دهند که روش های مختلف آموزشی و درمانی می توانند در کاهش اضطراب اجتماعی موثر واقع شوند. یکی از این روش ها، قصه گویی تعاملی است که به عنوان یک ابزار آموزشی و درمانی در کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود مهارت های ارتباطی کودکان پیش دبستانی به کار می رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر قصه گویی تعاملی بر کاهش اضطراب اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی کودکان پیش دبستانی انجام شده است. این مطالعه از روش کیفی و تحلیل محتوا استفاده کرده و داده های آن از طریق مشاهدات میدانی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با مربیان، والدین و کودکان گردآوری شده است.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، اضطراب ، مدارس