نقش فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی در اخلاق حرفه ای معلمان زن مدارس ابتدایی منطقه کهریزک

تحقیق حاضر، با هدف تعیین نقش فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی در اخلاق حرفه ای معلمان زن مدارس ابتدایی منطقه کهریزک انجام گردید. این پژوهش ، به لحاظ هدف، کاربردی واز لحاظ گردآوری، به صورت توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری را کلیه معلمان زن ابتدایی منطقه کهریزک، به تعداد ۵۴۹ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند .حجم نمونه آماری از طریق جدول مورگان، به تعداد ۲۲۵ نفر مشخص شد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از مدارس منطقه کهریزک انتخاب شدند.جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های فرهنگ سازمانی دنیسون(۲۰۰۰)، سلامت سازمانی هوی و همکاران(۱۹۹۶) و اخلاق حرفه ای سبحانی نژاد (۱۳۹۰) استفاده گردید، پرسشنامه های مذکور دارای روایی صوری و محتوایی بوده و پایایی آنها از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ بالاتر از ۰/۷ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی(معادلات ساختاری) استفاده شد. نتایج نشانگر این بود که مدل ساختاری نقش فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی در اخلاق حرفه ای معلمان زن مدارس ابتدایی، دارای برازش مطلوبی است. همچنین، نتایج نشان داد که فرهنگ سازمانی در اخلاق حرفه ای معلمان زن مدارس ابتدایی منطقه کهریزک نقش مثبت و معنی داری دارد، به علاوه نقش سلامت سازمانی در اخلاق حرفه ای معلمان زن مدارس ابتدایی منطقه کهریزک نیز مثبت و معنی دار می باشد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، سلامت سازمانی ، اخلاق حرفه ای ، معلمان