مقایسه اهمال کاری تحصیلی و بهزیستی روانی در دانش آموزان دختر و پسر با میانجیگری عملکرد خانواده

امروز با افزایش تنش های موجود در زندگی دانش آموزان و اهمیت تحصیل در جامعه اهمال کاری در این خصوص بیشتر قابل مشاهده است بسیاری از دانش آموزان در انجام وظایف تحصیلی خود اهمال کاری میکنند و ب ضرورت بهزیستی روانی در زندگی اجتماعی و موفقیت تحصیلی پوشیده نیست و عملکرد خانواده در این مورد بسیار پر رنگ بوده و نقش کثیری ایقا می کند. در بسیاری از موارد علت اهمال کاری تحصیلی نبود بهزیستی روانی تلقی می شود که ریشه شکل گیری آن را در خانواده می دانند در این مقاله هدف مقایسه اهمال کاری تحصیلی و بهزیستی روانی در دانش آموزان با میانجی گری عملکرد خانواده است.

کلیدواژه ها:

اهمال کاری ، تحصیلی ، دانش آموزان ، خانواده ، بهزیستی روانی