بررسی شیوه های نوین آموزشی در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر دوره متوسطه دوم

امروزه در عصر انقلاب نوین اطلاعاتی بسیاری از سازمان ها جهت موفقیت در رقابت های آموزشی و رسیدن به اهداف تعیین شده نیازمند استفاده از تکنولوژی و فناوری های روز دنیا هستند. در چنین شرایطی آموزش به عنوان یک ابزار موثر و کارآمد نقش مهمی در توسعه توانمندسازی دانش آموزان و دبیران دارد. استفاده از فناوری های نوین آموزشی و روش های نوآورانه در آموزش از یک سو به عنوان ابزاری مفید به مدرسان کارگاه ها و دوره های آموزشی کمک می نماید تا دوره هایی با کیفیت بهتر و اثربخشی مطلوب تر برگزار نمایند و از سوی دیگر با ایجاد جذابیت بیشتر برای فراگیران، انگیزه یادگیری و تمایل به کسب دانش های جدید را در مخاطبان افزایش داده و فرایند یادگیری را تسریع می نماید. پژوهش مذکور با استفاده از منابع علمی معتبر و کتابخانه ای انجام شد و تحلیل محتوای اسنادی صورت گرفت. در این پژوهش تلاش کردیم شیوه های نوین آموزشی با استفاده از فناوری های جدید اطلاعات مورد بررسی قرار دهیم. یافته ها نشان داد که استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط دبیران می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند و همچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله م تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته انجام دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری های نوین ، تدریس ، متوسطه دوم ، توانمندسازی