نمره کلاسی دفتر نمره بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان چه تاثیری دارد؟

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر نمره کلاسی ودفتر نمره بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان میباشد.تغییرات نظام ارزشیابی کلاسی در جهت بهبود وضعیت یادگیری دانش آموزان پدیده ای است که امروزه در اکثر کشورهای جهان مشاهده میشود سالهاست که کشور ما از نظام ارزشیابی سنتی استفاده کند که در این زمینه کتابها و مقالات متعددی نگاشته شده است که اکثر قریب به اتفاق ارزشیابی قدیم (سنتی) را نفی کرده و بر ارزشیابی جدید (توصیفی تاکید کرده اند، لذا چند سالی است که نظام آموزش و پرورش کشور به سمت این نوع از ارزشیابی حرکت کرده است که نتایج آن سالها بعد مشخص خواهد شد که در این پژوهش به مواردی همچون تعریف ارزشیابی، سابقه نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در ایران انواع ارزشیابی ،آموزشی برخی از اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ارزشیابی در نظام سنتی (غیرفعال) و کاستیهای آن، ویژگی های ارزشیابی کیفی - توصیفی و اثرات آن و در نهایت به بحث و نتیجه گیری پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ، یاددهی – یادگیری