بررسی رابطه وضعیت اجتماعی خانواده و متعیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2996
تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر از نوع توصیفی است که با توجه به منابع کتابخانه ای و گردآوری نظرات صاحبنظران به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی رابطه وضعیت اجتماعی خانواده ومتعیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان ابتدائی میباشد. عوامل موقعیتی تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،خانواده همسالان و مدرسه است که نقش خانواده در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار بدیهی است به طوری که وضعیت اقتصادی اجتماعی و محیط خانواده از جمله مهم ترین متغیرهای مربوط به خانواده است که تاثیر بسزایی بر رشد تواناییهای دانش آموزان دارد. مروری بر تحقیقات انجام شده نقش متغیرهای بافتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز نشان میدهد که وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده متغیری است که بیشترین حجم تحقیقات را در میان تحقیقات مرتبط به تعلیم و تربیت به خود اختصاص داده است. برای مثال تحقیقات فرا تحلیلی انجام شده در این زمینه حاکی از اهمیت وضعیت اجتماعی اقتصادی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است اقلیدس (۲۰۱۱) در پژوهش خود نشان داد که کودکان متعلق به خانواده ها با وضعیت اقتصادی پایین تر معمولا انگیزش و موفقیت تحصیلی کمتری را نشان میدهند. صمد پور (۱۳۹۲)، نیز در پژوهش خود گزارش کرده است که بین وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. ولی کریمیان (۱۳۸۷) در پژوهش خود نشان داده هر چقدر وضعیت اجتماعی خانواده ها بالاتر باشد، دانش آموزان به دلیل درگیری والدین افت تحصیلی بیشتری خواهند داشت. البته باید به خاطر داشت که وضعیت اجتماعی اقتصادی پایین برخی خانواده ها علت بی انگیزگی و انگیزه پایین در تحصیل دانش آموزان نیست بلکه عواملی که معمولا با وضعیت اجتماعی اقتصادی پایین همراه هستند بر موفقیت تحصیلی آنها اثر می گذارند؛ بنابراین می توان گفت شرایط و وضعیت خانواده ها یکی از عواملی است که در نظام خرد و در ارتباط مستقیم با کودک یا نوجوان قرار دارد. لذا انجام تحقیق در این زمینه ضروری به نظر میرسد ،افروز (۱۳۸۶). بر این اساس در پژوهش حاضر ویژگیهای خانواده به ویژه وضعیت اقتصادی و اجتماعی والدین به عنوان یک متغیر قدرتمند انگیزشی دانش آموزان برای پیشرفت و موفقیت تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد مهدی مرادی
لیسانس علوم تربیتی گرایش اموزش ابتدایی
مهدی شادمهر
لیسانس علوم تربیتی گرایش اموزش ابتدایی
محدثه مرادی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی