پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس خودشفقت ورزی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر بوشهر

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس خودشفقت ورزی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر بوشهر بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی از نوع کاربردی بود. جامعه پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر بوشهر به تعداد ۵۲۷۴ در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند. حجم نمونه پژوهش از جامعه یادشده براساس جدول مورگان به روش نمونه گیری خوشه ای به تعداد ۳۶۰ نفر انتخاب شد و به پرسشنامه های سرزندگی تحصیلی و خودشفقت ورزی پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد که بین سرزندگی تحصیلی و خودشفقت ورزی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین خودشفقت ورزی می توانند سرزندگی تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، خودشفقت ورزی ، دانش آموزان