بررسی اصول رفتاری یک مشاور توانمند به منظور اثربخشی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1296
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1403
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار در رشد تحصیلی دانش آموزان و پیشرفت درسی آن ها، بهرمندی از مشاور تحصیلی و راهنمای مناسب برای درس خواندن میباشد. اما این مسئله نیازمند اصول و راهبردهایی است که از سمت مشاور تحصیلی باید رعایت شود و به اخلاق و آداب مرتبط با علم مشاوره پایبند باشد. وجود یک مشاور تحصیلی حاذق و توانمند میتواند تاثیر چشمگیری در رشد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد اما اگر مشاور نتواند به خوبی وظیفه خود را انجام داده و امر هدایت تحصیلی دانش آموز را به درستی اجرا کند و راهنمایی های نادرستی به آن ها القا کند میتواند آسیب های جبران ناپذیری به درس و آینده تحصیلی دانش آموزان وارد کند. در این مقاله به بررسی اصول و روش های مشاوره و آداب و اخلاق مرتبط با آن میپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم رحمانیان
کارشناسی مددکاری اجتماعی گرایش خانواده