مروری براهداف ، محاسن و ابزار های ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی

ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . این نوع ارزشیابی باعث یادگیری بهتر دانش آموزان می گردد چراکه تا حدود زیادی استرس و اضطراب را از دانش آموز دور می کند . در روش ارزشیابی سنتی که مبتنی بر کمی و نتمره ای در دوره ابتدایی بود دانش آموزان متحمل استرس و اضطراب زیادی می شدند و بیشتر این روش ارزشیابی مبتنی بر نمره بود تا یادگیری دانش آموزان و نمی توانست وضعیت درسی دانش آموز را به خوبی توصیف کند . این نوع سیستم ارزشیابی باعث می شود نقاط ضعف و قوت دانش آموز بهتر و راحت تر شناسنایی گردد. در پژوهش مورد نظر به بررسی اهداف ارزشیابی کیفی ، ابزار ها ،محاسن آن می پردازیم .

کلیدواژه ها:

ارزشیابی کیفی ، دانش آموز ، ابزار های سنجش ، اهداف ، محاسن