اقدام پژوهی تاثیر روش های خلاقانه در تدریس علوم تجربی (مانند آزمایش ها و نمایش های علمی )پایه ششم

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از روش های خلاقانه، شامل آزمایش های علمی، نمایش های جذاب، و فعالیت های گروهی، در تدریس علوم تجربی پایه ششم انجام شد. روش تحقیق اقدام پژوهی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان کلاس ششم یک مدرسه ابتدایی بود. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه، و تحلیل نتایج آزمون های کلاسی جمع آوری شدند.نتایج نشان دادند که روش های خلاقانه منجر به افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس علوم تجربی، بهبود درک مفاهیم پیچیده، و تقویت تفکر انتقادی و مهارت های عملی آنان شده است. همچنین، استفاده از نمایش های علمی و آزمایش ها باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و ایجاد محیطی شاداب و انگیزه بخش در کلاس درس گردید.

کلیدواژه ها:

آزمایش های علمی ، نمایش های علمی ، روش های خلاقانه ، تدریس علوم تجربی ، اقدام پژوهی ، پایه ششم ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان.