اصول تربیتی کودکان در مدارس ابتدایی: یادگیری، خلاقیت و مهارت های زندگی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1127
تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله اصول تربیتی کودکان در مدارس ابتدایی: یادگیری، خلاقیت و مهارت های زندگی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. تربیت کودکان در دوران ابتدایی یکی از مهم ترین مراحل رشد فردی و اجتماعی آنان است. مدارس ابتدایی به عنوان اولین محیط آموزشی خارج از خانواده، نقش بی بدیلی در شکل دهی به شخصیت و مهارت های اجتماعی کودکان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی اصول تربیتی موثر در مدارس ابتدایی می پردازد و بر اهمیت یادگیری، خلاقیت و مهارت های زندگی تاکید می کند. یادگیری در این دوره باید از طریق روش های فعال و جذاب، با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، شکل گیرد. همچنین، تقویت خلاقیت به عنوان ابزاری برای توسعه تفکر انتقادی و حل مسائل، در کنار آموزش مهارت های زندگی مانند مهارت های اجتماعی، تصمیم گیری، و حل تعارضات، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در نهایت، با تاکید بر رویکردهای نوین آموزشی و محیط های یادگیری پویا، این مقاله به بررسی راهکارهایی می پردازد که می تواند به بهبود کیفیت تربیتی مدارس ابتدایی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا رحیمی
کارشناسی ارشد طراحی شهری، تهران مرکز