تاثیر تعلق خاطر به مدرسه در وضعیت تحصیلی دانش آموز

احساس تعلق به مدرسه ،عاملی کلیدی بر توانایی ها و روحیه دانش آموزان است. این مقاله به بررسی عوامل موثر بر پیدایش این احساس و اهمیت آن، تاثیر آن بر رفتار و عملکرد دانش آموز و راهکارهایی برای تقویت آن می پردازد. عواملی که بر احساس تعلق به مدرسه تاثیر می گذارد عبارتند از: ارتباط مثبت بین دانش آموزان ، معلمان و همکلاسی ها، فضاهای اجتماعی فعال و حمایت دوستانه. پژوهش حاضر از حیث هدف از نوع کاربردی است؛ در تحقیقات کاربردی هدف توسعه ی دانش کاربردی در یک زمینه ی خاص است. همچنین این مقاله نشان می دهد که تقویت احساس تعلق به مدرسه می تواند بهبود مهمی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان به همراه داشته باشد. از این رو، درک عمیق تر از این احساس و اجرای تدابیر موثر برای تقویت آن، از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند به بهبود محیط آموزشی و رشد جامعه تحصیلی کمک کند.

کلیدواژه ها:

تعلق ، مدرسه ، پیشرفت تحصیلی