مقایسه تعاملات کلاسی بین دانش آموزان در محیط های دیجیتال و سنتی

این مقاله به بررسی و مقایسه تعاملات کلاسی در دو محیط آموزشی دیجیتال و سنتی می پردازد. با گسترش فناوری های آموزشی و افزایش استفاده از پلتفرم های آنلاین، لازم است تا تاثیر این تغییرات بر نحوه تعامل دانش آموزان و معلمان مورد بررسی قرار گیرد. در این تحقیق، با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده هایی از کلاس های سنتی و دیجیتال جمع آوری شد و به تحلیل آن ها پرداخته شد.نتایج نشان می دهد که هر دو محیط دارای مزایا و معایب خاص خود هستند. در محیط های سنتی، تعاملات رو در رو و ارتباطات غیرکلامی می توانند به تقویت روابط اجتماعی و ایجاد حس تعلق کمک کنند. در مقابل، محیط های دیجیتال امکان انعطاف پذیری بیشتری را برای یادگیری فراهم می کنند و به دانش آموزان این فرصت را می دهند که با سرعت خود یاد بگیرند و به منابع آموزشی متنوع دسترسی داشته باشند.این مقاله همچنین به چالش هایی مانند عدم تعامل اجتماعی کافی در محیط های دیجیتال و مشکلات فنی اشاره می کند که می تواند بر کیفیت یادگیری تاثیر بگذارد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود تعاملات در هر دو محیط ارائه می شود، به طوری که بتوان از نقاط قوت هر یک بهره برداری کرد و نقاط ضعف آن ها را کاهش داد.

کلیدواژه ها:

تعاملات کلاسی ، دانش آموزان ، محیط دیجیتال ، سنتی