بررسی نقش بازی وارسازی در توسعه خلاقیت و یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1934

تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1403

چکیده مقاله:

آسوده خواب و غرق در خیال، زندگانی کودکانه دنیایی غنی از تخیل و عاطفه را با خود به همراه دارد. این دنیای شگفت انگیز نه تنها مایه لذت و خوشحالی است، بلکه می تواند به عنوان بستری موثر در فرآیند یادگیری قرار گیرد. بازی و تجربه های بازی گون جزء اساسی و بنیادین زندگی کودکانه هستند. به همین دلیل، رویکرد بازیوارسازی به عنوان یک ابزار آموزشی نوین و معطوف به تخیل و هیجان، در دنیای آموزش و پرورش به تازگی مورد توجه قرار گرفته است. در این مقاله، به بررسی نقش کلیدی بازیوارسازی در توسعه خلاقیت و یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی خواهیم پرداخت. با در نظر گرفتن این که آموزش و یادگیری در این سنین نه تنها باید موثر باشد، بلکه باید خاطره ای خوشایند در ذهن ها باقی بگذارد، چگونگی رسیدن به این هدف را بررسی می کنیم.

نویسندگان

روناک برا خاصی

لیسانس آموزش ابتدایی مدیر مدرسه آموزش و پرورش شهرستان سقز

فرانک عبدلی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی معاون مدرسه اموزش و پرورش شهرستان سقز

ماریه کرمی

لیسانس آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز

مهتاب وثوقی

لیسانس راهنمایی ومشاوره معلم آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سقز