بررسی روش تدریس مشارکت گروهی

روش های تدریس که با مشارکت دانش آموزان همراه باشند باعث افزایش یادگیری می شود و دانش آموزان در این اقدام با دیگر اعضای گروه خود همکاری می کنند در نتیجه تاثیر بسزایی در روابط اجتماعی، حس مسئولیت پذیری ، ایجاد رقابت ، یادگیری بهتر و کسب مهارت در دانش آموزان دارد . در مقاله مورد نظر به بررسی روش تدریس مشارکت گروهی می پردازیم و مزایای و معایب آن را برمی شماریم .شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس مشارکت گروهی ، مزایا ، معایب ، دانش آموزان ، معلم