بررسی ساحت تربیت اقتصادی در دانش آموزان ابتدایی

تربیت اقتصادی و حرفه ای بعنوان یکی از ساحت های تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است که توجه همگان اعم از متخصصان برنامه درسی، معلمان،دانشجویان علوم تربیتی و والدین را به امر تربیت اقتصادی جلب می کند. تربیت اقتصادی چنانچه از دوران کودکی در نظر گرفته شود سرآغاز تغییرات و تحولات رفتاری در بزرگسالی درزندگی فردی و اجتماعی خواهد شد و این تغییرات زمینه ساز تغییر در جامعه در حوزه اقتصادی خواهد بود. هدف از تحقیق حاضر الزامات تربیت اقتصادی در دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش تحقیق بصورت تحلیلی توصیفی و از طریق مراجعه به سند تحول و آراء و نظریات ارائه شده می باشد. نتایج نشان می دهد که فعالیت های اقتصادی و مسائل مربوط به آن یکی از جنبه های مهم زندگی انسانهاست. اگرچه زندگی انسان تنها در فعالیتهای اقتصادی خلاصه نمی شود، با این حال مسائل اقتصادی در زندگی بشر نقش مهمی دارد. لذا در تربیت نسل ها لازم است که به تربیت اقتصادی و جنبه های آن توجه شود، و کودکان و نوجوانان را با مسائل اقتصادی و مدیریت آن در زندگی آشنا نمود.

کلیدواژه ها:

ربیت اقتصادی ، چالش های تربیت اقتصادی ، راهکارهای تربیت اقتصادی