نقش نوآوری و توسعه حرفه ای در ارتقای تاثیر گذاری معلمان بر عملکرد آموزشی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1124
تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش نوآوری و توسعه حرفه ای در ارتقای تاثیرگذاری معلمان بر عملکرد آموزشی می پردازد. در دنیای امروز، با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای متنوع یادگیرندگان، معلمان باید به طور مداوم مهارت ها و دانش خود را به روز کنند. نوآوری در روش های تدریس و استفاده از ابزارهای آموزشی جدید، می تواند به بهبود انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کند و فرآیند یاددهی و یادگیری را بهبود بخشد. همچنین، توسعه حرفه ای معلمان از طریق دوره های آموزشی، کارگاه ها و تبادل تجربیات، به آن ها این امکان را می دهد که با چالش های جدید آموزشی مواجه شوند و به نیازهای متغیر دانش آموزان پاسخ دهند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ترکیب نوآوری و توسعه حرفه ای می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس منجر شود و در نهایت، تاثیر مثبت و قابل توجهی بر عملکرد آموزشی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به اهمیت سرمایه گذاری در آموزش معلمان و ایجاد فضایی برای نوآوری در فرآیند یاددهی و یادگیری تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا مکوندی
لیسانس مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور اهواز
زهرا تقی پور بیرگانی
کارشناسی حسابداری (گرایش همه رشته ها)، دانشگاه پیام نور
مریم تقی پور
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه پیام نور
رقیه اورکی
لیسانس جغرافیای ژئومورفولوژی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
دنیا مکوندی
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، گرایش نگارش و ویرایش دانشگاه پیام نور اهواز