بررسی رابطه نگرش معلمان نسبت به کاربرد فناوری های آموزشی

ادغام فناوری در آموزش یکی از موضوعات پرطرفدار در دهههای اخیر است. بسیاری از کشورها میلیونها دلار برای تجهیز کلاسهای درس به دستگاههای فناوری سرمایهگذاری کردهاند. بنابراین با توجه به اینکه امروزه در جهان به صورت روزانه و مکرر از فناوری در آموزش استفاده میشود و به خصوص اینکه این فناوریها قطعا تاثیر به سزایی در رشد دانش آموز و معلم دارد، لذا این پژوهش درصدد بررسی رابطه نگرش معلمان نسبت به کاربرد فناوری های آموزشی میباشد. چراکه معلمان جزء تاثیرگذارترین افراد درفرایند آموزش هستند و مهم تر اینکه رفتارهای دانش آموزان در همین فرایند آموزشی شکل می گیرد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش ، فناوری آموزشی ، نگرش ، معلمان