بررسی نقش معلمان در فرآیند شاداب سازی فضای کلاس درس در کاهش فشارهای تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1923

تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1403

چکیده مقاله:

تصور کنید که در یک روز آرام و آفتابی، دانش آموزان در کلاسی با نور طبیعی و رنگ های شاداب نشسته اند. دیوارها با عکس های الهام بخش و آثار هنری منقوج شده اند و فضا مملو از انرژی مثبت است. اگر بخواهیم به دقت توجه کنیم، متوجه خواهیم شد که چقدر این فضا بر خلق و خوی دانش آموزان تاثیر دارد. به عبارتی، محیط کلاس تنها یک فضای فیزیکی نیست، بلکه یک عنصر حیاتی برای رشد و یادگیری دانش آموزان به شمار می رود. در دنیای امروز که فشارهای تحصیلی و پیچیدگی های اجتماعی به مراتب بیشتر شده اند، شاداب سازی کلاس درس به یکی از اولویت های مهم آموزشی تبدیل شده است. در این مقاله، به بررسی عمیق راهکارهای موثر در شاداب سازی فضای کلاس و تاثیرات آن بر بهبود وضعیت روحی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خواهیم پرداخت. همچنین، نقش معلمان و والدین در این فرآیند و همکاری آن ها برای ایجاد محیطی مثبت و شاداب نیز تحلیل خواهد شد.

نویسندگان

سارا توفق مدار

کارشناسی ارشد روانشناسی ،آموزگار آموزش و پژوش شهرستان سقز

فرشته مراد خانی

لیسانس آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پژوش شهرستان سقز

بهاره اخوندی

لیسانس علوم اجتماعی آموزگار آموزش و پژوش شهرستان سقز

فرزانه هاشمی نسب

لیسانس روانشناسی آموزگار آموزش و پژوش شهرستان سقز