اثرگذاری تکنولوژیها و فناوری اطلاعات در برنامه درسی و آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUISECONF02_014
تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1403
چکیده مقاله:
نفوذ سریع فناوری اطلاعات در میان آحاد مردم موجب تغییر شیوه زندگی در بسیاری از افرادشده است؛ دنیا به سمتتکنولوژی و نوآوری در حال سوق است. آموزش نیز از این امر مهم جدا نمانده است. امروزه با پیشرفت تکنولوژی و فناوریسرمایه گذاریها به این سمت رفته است. سرمایه گذاری در مدارس برای ایجاد شیوههای بهتر تدریس باعث افزایش بهره وریدر جامعه میشود. امروزه بسیار بیشتر از گذشته از فناور یها و تکنولوژ یهای در بحث آموزش استفاده میشود. از فناوریهایجدید برای تکمیل شیوههای آموزشی میتوان استفاده کرد. از سوی دیگر باید در نظر گرفته که نباید فناوریها به عنوانابزارهای اصلی تدریس بیش از حد و به صورت نامناسب استفاده کرد. فناوری اطلاعات میتواند زمان آموزش را کوتاهتر کند وشیو ههای آموزش را به شیوههای قویتر و مدرنتری ارائه دهد. هدف از این پژوهش بررسی شیوه های آموزشی جدید به بحثو بررسی در خصوص تاثیر تکنولوژی و فناوری اطلاعات در شیوه های تدریس پرداخته ایم. در این مقاله با استفاده از مقالاتمعتبر علمی و بررسی آنها به این نتیجه رسیدیم که استفاده از روشهای نوین تدریس سرعت آموزش و یادگیری را افزایشمیدهد و میتوان با به کاربردن شیوههای جدید محتوای خلاقانه تولید کرد تا باعث افزایش توجه و علاقه دانش آموزان برا ییادگیری شود.
کلیدواژه ها:
آموزش/ تکنولوژی/رو شهای تدریس/فناوری اطلاعا ت
نویسندگان
فرشاد ملایی بهرآسمان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرما ن
فرزاد سنجری میجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرما ن
آوا ابراهیمی
استاد راهنما دکترای برنامه ریزی درسی