نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1106
تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) در ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کند و به عنوان ابزاری نوین در مواجهه با چالش های آموزشی، قابلیت های بی نظیری را ارائه می دهد. این فناوری با تجزیه و تحلیل داده های حجیم و شناسایی الگوهای یادگیری، به معلمان کمک می کند تا تصمیمات بهتری اتخاذ کنند و تجربه یادگیری را شخصی سازی نمایند. سیستم های یادگیری تطبیقی و پلتفرم های ارزیابی خودکار از جمله ابزارهای کلیدی هستند که به افزایش دقت و سرعت ارزیابی کمک می کنند. با این حال، نگرانی هایی درباره حریم خصوصی و امنیت داده ها وجود دارد که نیازمند توجه ویژه ای است. در نهایت، ترکیب هوش مصنوعی با روش های آموزشی سنتی می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء نتایج یادگیری منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناصر رسول زاده جدی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی
حانیه سالاری
کارشناسی ارتباط تصویری
حمیده محمدی
کارشناسی علوم تربیتی
حامد برهانی اصل
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی
امیر عسکریان
کارشناسی مهندسی عمران